Контроль самостійної роботи здобувачів освіти в III курсу 8б групи   на заняттях з освітнього компонента «Медсестринство в педіатрії» в КЗФПО «Івано-Франківський медичний фаховий коледж» ІФОР (вул. Гетьмана Мазепи, 165) викладачка Олеся Сухоручко провела використанням відкритого онлайн-курсу

     У сучасному світі, де інформація швидко змінюється, а технології постійно вдосконалюються, здатність самостійно навчатися і адаптуватися до нових умов стає надзвичайно важливою.

     Коли здобувачі освіти займаються самостійно, вони мають можливість досліджувати теми на власний розсуд, ставити запитання і шукати на них відповіді. Це сприяє розвитку критичного мислення та аналітичних навичок, які є необхідними для успішної професійної діяльності.

     Самостійна робота формує навички тайм-менеджменту та самодисципліни. Студенти вчаться планувати свій час, визначати пріоритети та відповідально підходити до виконання завдань. Ці навички є важливими не лише в навчанні, але й у подальшій кар’єрі, де ефективне управління часом може суттєво вплинути на результати роботи.

     Самостійне навчання сприяє розвитку мотивації і внутрішньої зацікавленості в предметі. Коли студенти мають можливість обирати теми для дослідження або проекти, які їх цікавлять, вони стають більш залученими до навчального процесу. Це, в свою чергу, підвищує їхню готовність до безперервного розвитку і самовдосконалення.

     Отже, безперервний розвиток в освіті тісно пов'язаний із самостійною роботою студента. Цей процес не лише допомагає засвоїти знання, але й формує важливі навички, які знадобляться у майбутньому. Саме тому підтримка і стимулювання самостійної роботи є важливими завданнями для викладачів.