01 квітня 2024 рокув КЗ ФПО "Івано-Франківський медичний фаховий коледж" ІФОР відбулася атестація педагогічних працівників, яка проводилася відповідно до нового Положенням про атестацію.
01 квітня 2024 рокув КЗ ФПО "Івано-Франківський медичний фаховий коледж" ІФОР відбулася атестація педагогічних працівників, яка проводилася відповідно до нового Положенням про атестацію.
Атестація педагогічних працівників – це підсумок роботи викладача в міжатестаційний період: всебічне оцінювання педагогічної майстерності, професійної компетентності та впровадження ефективних методів навчання в освітньому процесі.
Атестаційна комісія I рівня попередньо вивчала атестаційні документи, ознайомилася зі звітами педагогічних працівників у міжатестаційний період.
Метою атестації є стимулювання підвищення професійної компетентності педагогічних працівників.
Атестаційна комісія I рівня об’єктивно оцінила роботу кожного педагога.
За підсумками педагогічної діяльності проатестовано 21-го викладача та методистку коледжу:
відповідає займаній посаді, підтверджено раніше присвоєну кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» та педагогічне звання «викладач-методист» 1 викладач;
відповідає займаній посаді, підтверджено раніше присвоєну кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» 1 викладач;
відповідає займаній посаді, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» 5 викладачам;
відповідає займаній посаді, підтверджено раніше присвоєну кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» та присвоєно педагогічне звання «викладач-методист» 7 викладачам;
відповідає займаній посаді, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії» 5 викладачам;
відповідає займаній посаді, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії» 2 викладачам;
відповідає займаній посаді, підтвердження раніше присвоєної кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії» - методистці коледжу.
Вітаємо педагогічних працівників коледжу з успішним проходженням атестації і бажаємо творчого натхнення та вдосконалення у формуванні спеціальних компетентностей майбутніх медичних фахівців.
