«Задоволення і навчання рухаються пліч-о-пліч, але задоволення іде попереду».

                                                                                                    (Вільям Уордсворт)

    Для формування студентоорієнтованого освітнього середовища під час проведення практичних занять з освітньої компоненти Медсестринство в педіатрії викладачі ІФМФК використовують практичний тренінг. Такий тренінг на тему «Медсестринський процес при захворюванні органів дихання у дітей» відбувся у 8 групі III курсу спеціалізації Сестринська справа.

    Під час заняття кожний студент відпрацьовує практичні навички до автоматизму. Спочатку в кабінетах доклінічної практики – студент має відповідні знання, бачив, як дану навичку виконує на фантомі викладач або при перегляді відеофільму, в навчально-тренінговому залі – вміє відтворити її на фантомах та відпрацювати до автоматизму, в медичному пункті коледжу – вміє продемонструвати практичну навичку на студенту-волонтерові.

    Досконало оволодівши практичною навичкою, здобувач освіти демонструє її в клініці під контролем викладача чи медичного працівника закладу охорони здоров’я. Саме таким  чином досягається автоматизм фахової діяльності студента, що надає йому впевненості в собі та убезпечує від помилки в професійній роботі.

    Студентоорієнтоване навчання також збільшує відповідальність і активність здобувачів освіти, заохочує їх до здобуття майбутнього фаху.

Пресцентр коледжу.